|
|
|
|
| |
КАКИЕ БЫВАЮТ КРАСКИ (живопись) |
Абстракция
1.jpg - пример картины в стиле абстракционизма
Абстрактное искусство (от латинского abstractus - отвлеченный) абстракционизм, беспредметное искусство, нонфигуративное искусство, модернистское течение, принципиально отказавшееся от изображения реальных предметов в живописи, скульптуре и графике.
Программа абстрактного искусства полностью порывает с обществом и познавательными задачами художественного творчества, является крайним проявлением индивидуалистичных, субъективистских тенденций искусства. Практика абстрактного искусства сводится к созданию отвлеченных элементов художественной формы (цветовое пятно, линия, фактура, объем и т.д.) неизобразительных композиций, импульсивно-стихийных либо рационалистически упорядоченных.
Абстрактное искусство возникло в 1910-1913 годах в ходе расслоения кубизма, экспрессионизма, футуризма. Первые его образцы создали работавший в Германии В. В. Кандинский, француз Р. Делоне, испанец Ф. Пикабия, чех Ф. Купка, некоторые итальянские футуристы (У. Боччони и др.), в России - К. С. Малевич, М. Ф. Ларионов и Н. С. Гончарова, в Нидерландах - представители неопластицизма (Мондриан, Т. ван Дусбюрг и др.). Работавшие в Париже украинец А. П. Архипенко, румын К. Брынкуши и др. обратились несколько позже к опытам абстрактной скульптуры. После 1-ой мировой войны 1914-1918 тенденции абстрактного искусства зачастую проявлялись в отдельных произведениях представителей дадаизма и сюрреализма; вместе с тем определилось стремление найти применение неизобразительным формам в архитектуре, декоративном искусстве, дизайне (эксперименты группы "Стиль" и "Баухауза"), строить их по математическим и инженерным принципам (конструкции В. Е. Татлина, А. Певзнера и Н. Габо).
Несколько групп абстрактного искусства ("Конкретное искусство", 1930; "Круг и квадрат", 1930; "Абстракция искусство", 1931), объединивших художников различных национальностей и направлений, возникло в начале 30-х годов, главным образом во Франции. Однако широкого распространения абстрактное искусство то время не получило.
В годы 2-ой мировой войны 1939 - 1945 в США возникла школа так называемого абстрактного экспрессионизма (живописцы Дж. Полок, М. Тоби и др.), развившегося после войны во многих странах (под названием ташизма или "бесформенного искусства") и провозгласившего своим методом "чистый психический автоматизм" и субъективную подсознательную импульсивность творчества, культ неожиданных цветовых и фактурных сочетаний. В 50-х годах абстрактное искусство стало привилегированным и воинствующим направлением, стремящимся к абсолютному господству в художественной жизни. В 60-х годах как один из вариантов абстрактного искусства развивался оп-арт; вместе с тем в этот период абстрактное искусство как течение теряет свои позиции и вытесняется различными направлениями, обращающимися к предмету и изображению.
|
 |
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА РИСОВАТЬ
Как приятно увидеть первые малеванья своего любимого чада. И, хотя, порасспросивши, мы весьма удивляемся значениям нарисованного, всё же мы ободряем ребёнка, продолжать развивать его изобразительное искусство. |
| узнать больше |
|
|
|
