|
|
|
|
| |
Гуашь |
Итальянское слово «гуаццо» можно перевести, как «плеск», что-то связанное с водой. Гуашь и есть водная клеевая краска, вид акварели, только более плотная, чем обычная акварель, и матовая от наличия белил. Добавление белил придает гуаши бархатистость, хотя при высыхании она от этого несколько обесцвечивается. Зато гуашь позволяет перекрывать светлыми тонами более темные. Творят гуашью не только на бумаге, но и на ткани, холсте, фанере, картоне. Особенно широко ее применяют при выполнении декораций и различных эскизов. Именно ее кроющие качества (непрозрачность) и отличают ее от остальных красок.
Существует плакатная гуашь, в которой вместо цинковых белил применяется каолин, она имеет значительную кроющую способность и цветовую интенсивность. Флуоресцентные гуашевые краски, применяемые в декоративно-оформительских работах, имеют способность флуоресцировать (светиться) в ультрафиолетовых и синих и зеленых видимых лучах. Лучше всего они смотрятся на белой основе. Они разбавляются водой поэтому не водостойкие.
Мазки гуаши подсыхают довольно быстро, поэтому остаются следы кисти. Чтобы избежать разводов, по высохшему мазку легко проходят влажной кистью. Для замедления высыхания краски и уменьшения появления полос в воду добавляют увлажняющий реагент «ox gall» . Поверхность высохшей гуаши очень чувствительна к механическим повреждениям – малейшая царапина может привести к появлению блестящих полос. Также она моментально реагирует на жир – возникают расплывчатые пятна.
Наука не стоит на месте – недавно появилась акриловая гуашь. Она значительно более водостойкая по сравнению с обычной, и в тоже время их можно комбинировать. Художники пользуются разными видами белой гуаши – цинковыми и титановыми. Титановые белила обладают феноменальной способностью перекрывать темные тона. А цинковые белила дают прозрачность в замесах с разными красками, что позволяет иметь большой выбор оттенков.
|
 |
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА РИСОВАТЬ
Как приятно увидеть первые малеванья своего любимого чада. И, хотя, порасспросивши, мы весьма удивляемся значениям нарисованного, всё же мы ободряем ребёнка, продолжать развивать его изобразительное искусство. |
| узнать больше |
|
|
|
