|
|
|
|
| |
Ремонт |
Эксплуатационные свойства краски
Эксплуатационные свойства определяют долговечность краски. К этим свойствам относят: способность дышать;
светостойкость; атмосферостойкость; устойчивость к вздутию, шелушению и отслаиванию; устойчивость к механическим
воздействиям; стойкость к загрязнению и мытью. Способность «дышать» (т. е. пропускать пары воды) определяется
пористостью полимерной пленки. А пористость, в свою очередь, зависит от типа связующего, используемого растворителя
и механизма формирования твердой пленки покрытия.
Светостойкость — способность материала сохранять свой цвет под действием солнечного света (в основном его
ультрафиолетовой составляющей). Зависит от состава связующего (например, краски на основе акрила более светостойки,
чем на основе бутадиенстирола), используемых пигментов (считается, что неорганические пигменты выцветают меньше,
органические — больше) и т. д.
Атмосферостойкость — способность лакокрасочного покрытия сопротивляться не только разрушающему действию солнечных
лучей, но и перепадам температуры и влажности, а также дождю, морозу, снегу, ветру и т. д. По этому признаку краски
разделяют на две группы: фасадные (атмос-феростойкие) и интерьерныеили предназначенные для внутренних и наружных
работ (ограниченно атмосферостойкие).
Устойчивость к вздутию, шелушению и отслаиванию определяется адгезией (прилипанием) краски к основанию (большое
значение здесь имеют правильная подготовка основания и соблюдение технологии нанесения), а также способностью
краски «дышать».
Устойчивость к механическим воздействиям (к скалыванию, царапанью, ударам) определяется как адгезивными свойствами
краски, так и прочностью самого покрытия.
Стойкость к загрязнению и мытью. Чем выше эти показатели, тем лучше. Краска более плотная по фактуре (это в
основном определяется типом связующего) имеет большую стойкость к загрязнению. Мыть такую краску приходится реже,
хотя она способна перенести этот процесс многократно.
|
 |
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА РИСОВАТЬ
Как приятно увидеть первые малеванья своего любимого чада. И, хотя, порасспросивши, мы весьма удивляемся значениям нарисованного, всё же мы ободряем ребёнка, продолжать развивать его изобразительное искусство. |
| узнать больше |
|
|
|
